記者: 袁曉婕 黃天玲
發(fā)布時(shí)間:2025-11-24 編輯:王婷 來(lái)源:視覺(jué)南通網(wǎng)
吳坤杰三歲時(shí)患上小兒麻痹癥,他沒(méi)有灰心喪氣,反而比很多健全人多了一分韌勁,成為一個(gè)因?yàn)橹w的殘疾非常人。從小成績(jī)優(yōu)異的他,高一那年母親去世,作為家中的長(zhǎng)子,吳坤杰咬咬牙退學(xué),幫父親挑起了家庭的重?fù)?dān)。他做了兩年裁縫,又向村里的老師傅學(xué)習(xí)了紅木雕刻。要做好雕刻,首先要學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà),也就是在這一過(guò)程中,他表現(xiàn)出了在藝術(shù)上的天賦。他告訴記者,那時(shí)候的紅木雕刻大多是架子床上的畫(huà)版,用得比較多的是喜上眉梢、龍鳳呈祥等傳統(tǒng)畫(huà)作。出師的時(shí)候師傅會(huì)送一套圖樣,只要跟著循規(guī)蹈矩地描樣、雕刻就不會(huì)出錯(cuò)。但吳坤杰并不滿足,他深深地愛(ài)上了書(shū)畫(huà)藝術(shù)。
1985年,家里經(jīng)濟(jì)條件有所改善后,吳坤杰自費(fèi)到上海國(guó)畫(huà)院學(xué)習(xí)書(shū)法和繪畫(huà)。從家里騎車到青龍港,坐輪渡到上海,再轉(zhuǎn)公交車到國(guó)畫(huà)院,這條路吳坤杰走了整整一年。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)他的書(shū)法是弱項(xiàng),吳坤杰把所有業(yè)余時(shí)間都拿出來(lái)練習(xí)書(shū)法,自己也記不清到底寫(xiě)禿了多少毛筆、寫(xiě)爛了多少舊報(bào)紙。就這么堅(jiān)持了一年,他終于成為老師肯定的優(yōu)秀生。到2010年,曾經(jīng)字寫(xiě)得不好的吳坤杰已經(jīng)成為省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,靠的就是這份韌勁。
精研技藝,傳承使命
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉,吳坤杰已經(jīng)成為周邊有名的木雕師傅。在紅木雕刻十分紅火的時(shí)候,他又把目光對(duì)準(zhǔn)了海門(mén)竹刻。海門(mén)竹刻形成于清末民初,但散于民間,承世作品少,也沒(méi)有形成鮮明的風(fēng)格體系。吳坤杰的爺爺就是一位竹器小販,他從小就和竹器打交道,也看過(guò)一些竹雕。在紅木雕刻技法成熟后,他產(chǎn)生了發(fā)掘海門(mén)竹刻的念頭。